вторник, 28 февраля 2017 г.

Вебинар компании МТС "Сценарий родительского собрания.Как поговорить с ребенком об Интернете"

Просмотрев вебинар вы узнаете:

  • сколько времени ребенку можно проводить в Интернете;
  • санитарно-гигиенические нормы;
  • как распознать зависимость ребенка от Интернета.

Вебинар Лаборатории Касперского "Основы безопасности жизнедеятельности в Сети"

Просмотрев вебинар вы узнаете:
  • какие опасности таит в себе Интернет;
  • как противостоять угрозам в сети интернет;
  • о чем рассказывать свои ученикам и им как помочь при возникновении опасной ситуации в сети Интернет.

Роль и значение сети Интернет в жизни современного человека

По данным ряда опросов, больше половины россиян не знают о своих правах в интернете. И в целом по стране индекс цифровой грамотности в области безопасного использования информационных технологий остается довольно низким — 4,86 (из 10 возможных). Результаты исследования Регионального общественного Центра интернет-технологий (РОЦИТ) и Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), проведенного в 2015 году (www.mindex.rocit.ru), свидетельствуют о том, что лишь четверть пользователей Рунета ощущают себя полностью уверенными в вопросах защиты собственных персональных данных, то есть знают об основных способах сохранения конфиденциальности и применяют их на практике.

пятница, 17 февраля 2017 г.

Задание 1

Используя теоретический материал, создайте презентацию на тему: "Информация причиняющая вред здоровью или развитию детей". Категория слушателей: родители или сотрудники ОУ на Ваше усмотрение. Цель презентации: наглядно представить типы информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей.

Ссылки на готовые презентации разместить в документе "Наша группа".

Нормативно-правовая база медиабезопасности в России

Нормативно-правовая база медиабезопасности в России


Для урегулирования отношений вокруг информации сомнительного содержания в России был принят Федеральный закон № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», который устанавливает правила медиабезопасности детей при обороте на территории России продукции средств массовой информации, печатной, аудиовизуальной продукции на любых видах носителей, программ и баз данных, а также информации, размещаемой в информационно-телекоммуникационных сетях и сетях подвижной радиотелефонной связи.

Теоретические основы медиаобразования

Теоретические основы медиаобразования
Особенностью современного этапа развития общества является стремительное увеличение потоков информации, совершенствование информационных технологий и компьютерной техники. Совершенствование информационных технологий создает условия для эффективного развития современного общества. Коммуникационные средства, став неотъемлемой частью жизни людей, проникли во все сферы деятельности нашего общества.